異地高考：變相的“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)”

非京籍少年被拒高考 獲美國(guó)籍后又能考了

因?yàn)椴皇潜本艨冢瑥埥h的兒子張圖無法在京高考。無奈之下，張建黨將兒子送進(jìn)國(guó)際班，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)。隨后，具有美國(guó)國(guó)籍的前妻提供援助，兒子很快能以美國(guó)人身份，參加“美國(guó)高考”。奇妙的是，只要變成美國(guó)人，孩子又能在北京高考了——根據(jù)教育部政策，外國(guó)僑民享有直接參加北京高考的資格。[詳細(xì)]

為什么有了美國(guó)籍就能異地高考？

在人們“寧贈(zèng)友邦，不予家奴”的嘲諷聲中，又一名“高考移民”獲得了在非戶籍所在地參加高考的資格。這已經(jīng)不是什么新鮮事兒了。因?yàn)閼艏窒蓿荒茉诰幼〉貐⒓痈呖嫉膶W(xué)子們，只要能想出辦法，都會(huì)竭盡所能爭(zhēng)取自己的高考資格，這其中，“高考移民”便是一條終南捷徑。[詳細(xì)]

教育部：“跨國(guó)高考移民”現(xiàn)象近年來呈現(xiàn)擴(kuò)展之勢(shì)

有網(wǎng)友質(zhì)疑，如果此舉確實(shí)可行，那異地高考政策豈不是被架空？教育部昨日回應(yīng)稱，2007年起“跨國(guó)高考移民”現(xiàn)象開始出現(xiàn)并呈擴(kuò)展之勢(shì)。他們通過各種途徑獲得外國(guó)人身份，持外國(guó)護(hù)照參加國(guó)內(nèi)高校的外國(guó)留學(xué)生考試(考核)，達(dá)到避開高考進(jìn)入我國(guó)高校學(xué)習(xí)的目的。[詳細(xì)]

外籍可在京高考 優(yōu)待“外人”的誤解與現(xiàn)實(shí)

蔣璟璟：有些誤解還是需要澄清的，比如，就有媒體指出，“申請(qǐng)留學(xué)考試需持有外國(guó)護(hù)照4年以上并在外定居2年以上”，網(wǎng)友質(zhì)疑提出的論據(jù)是針對(duì)“外籍人士申請(qǐng)本科留學(xué)”而非參加高考。此事上，公眾普遍的質(zhì)疑是，在國(guó)內(nèi)民眾受教育機(jī)會(huì)尚且有限的前提下，如此輕易地給外籍人士?jī)?yōu)待，豈非有厚此薄彼之嫌。[詳細(xì)]

戶籍制度不改，異地高考終是一場(chǎng)夢(mèng)

因?yàn)閼艏南拗疲卸嗌賰?yōu)秀的學(xué)子失去了參加本地高考并進(jìn)入一等學(xué)府的機(jī)會(huì)？而又有多少本地學(xué)子搭著戶籍的順風(fēng)車駛進(jìn)了無數(shù)人夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府？這種不公平自學(xué)生時(shí)代就開始呈現(xiàn)，不僅對(duì)于學(xué)生的思想有極大的負(fù)面影響，而對(duì)于教育而言，也是一大損失。戶籍制度不改，教育何以談公平？國(guó)家何以談進(jìn)步？[詳細(xì)]

否認(rèn)“逆襲高考”撫不平高考公平之傷

同樣是促進(jìn)教育公平，既然教育部能想到如何抑制“高考移民大軍”、抑制“跨國(guó)高考移民”，為什么就不能對(duì)異地高考提出現(xiàn)實(shí)的解決辦法？?jī)H僅否認(rèn)“逆襲高考”，撫不平高考公平之傷。習(xí)近平主席曾說，“不要讓下一代受傷害。”不要因?yàn)楫惖馗呖嫉臒o謂爭(zhēng)吵，廢置了孩子們的“黃金時(shí)代”。[詳細(xì)]

異地高考的矛盾如此突出，對(duì)于促進(jìn)高考公平，教育部一直都在努力，只是這些努力總給人隔靴搔癢之感，我們期待更切合實(shí)際的解決辦法。