陜西省2025年“國培計(jì)劃”--農(nóng)村市縣級幼兒園骨干教師訪名校“浸潤式”培訓(xùn)項(xiàng)目在西安市新城區(qū)大明宮幼兒園啟動實(shí)施

2025年10月25日，由陜西省教育廳主辦、西安市新城區(qū)大明宮幼兒園承辦的陜西省2025年“國培計(jì)劃”--農(nóng)村市縣級幼兒園骨干教師訪名校“浸潤式”培訓(xùn)項(xiàng)目開班儀式在幼兒園多功能廳隆重舉行。此次研修聚焦幼兒園園本課程建構(gòu)與實(shí)施，旨在通過系統(tǒng)的理論指導(dǎo)與實(shí)踐賦能，幫助幼兒園骨干教師提升園本課程建構(gòu)力、實(shí)施力與評價力，以適配新時代學(xué)前教育“幼有優(yōu)育”發(fā)展要求，為陜西省學(xué)前教育普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入新動能。

陜西師范大學(xué)教師教育處副處長、陜西省“國培計(jì)劃”項(xiàng)目管理辦公室副主任沈善良，西安市新城區(qū)教育局副局長王勝楠、學(xué)前教育科科長吳芳和大明宮幼兒園培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)及來自陜西省各地市的51名幼兒園骨干教師參加了開班儀式。開班儀式由大明宮幼兒園黨支部書記、副園長王春艷主持。

大明宮幼兒園園長郭明新在致辭中代表全園教職工對參培教師表示誠摯歡迎。“這不僅是一場基于教育理想的相聚，更是一次專業(yè)力量的深度凝聚。”郭園長表示，此次培訓(xùn)構(gòu)建了“高規(guī)格專家團(tuán)隊(duì)+精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)+全過程質(zhì)量監(jiān)控”的三位一體保障體系確保培訓(xùn)實(shí)效。對參培老師提出“以學(xué)為先強(qiáng)基礎(chǔ)、以行踐知提能力、以紀(jì)為綱守規(guī)范”三點(diǎn)要求，期待通過研修幫助老師們“開闊視野、提升理念、激發(fā)動能”，助力學(xué)員在專業(yè)成長道路上“走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)”。

王勝楠副局長在開班儀式講話中指出：“幼兒教育是終身教育的起點(diǎn)，本次‘浸潤式’培訓(xùn)是新城區(qū)發(fā)揮省級示范園輻射作用、推動學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要實(shí)踐。”她希望參訓(xùn)教師充分依托這一優(yōu)質(zhì)平臺，將先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。同時，提出三點(diǎn)期望：一要沉下心來學(xué)，深度參與每個研修環(huán)節(jié)；二要帶著問題思，將工作中的困惑轉(zhuǎn)化為成長的契機(jī)；三要聯(lián)系實(shí)際干，把學(xué)到的理念方法運(yùn)用到日常保教工作中。

沈善良副主任在講話中，從全省教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“國培計(jì)劃”旨在通過“示范引領(lǐng)、雪中送炭、促進(jìn)改革”培養(yǎng)一批“能引領(lǐng)、善實(shí)踐、會研究”的骨干教師。對大明宮幼兒園提出殷切期望：“仔細(xì)研磨《指南》等核心理念，深入理解其精神實(shí)質(zhì)，充分利用培訓(xùn)平臺，積極做好學(xué)員后續(xù)支持活動、推廣在線研修活動。”他勉勵全體學(xué)員：“要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，通過這八天的深度學(xué)習(xí)，不僅提升自身專業(yè)能力，更要成為一顆‘種子’，把新的教育理念和方法帶回各地，將所學(xué)理念與方法有效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，在全省幼教園地中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，共同譜寫陜西學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。”

大明宮幼兒園中班教研組長冉娜作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，她動情地表示：“全體指導(dǎo)教師將做好引路人，當(dāng)好傾聽者，毫無保留地分享經(jīng)驗(yàn)，全心全意地陪伴成長，與各位學(xué)員老師共同探討幼兒教育的真諦。”

來自寶雞市眉縣馬家社區(qū)幼兒園的學(xué)員代表包豐瑜老師在發(fā)言中表達(dá)了珍惜機(jī)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不負(fù)期望的堅(jiān)定決心，將以“空杯心態(tài)”投入學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”。

培訓(xùn)班班主任、大明宮幼兒園保教辦主任王營莊在研修方案解讀中，從課程設(shè)計(jì)邏輯、核心培養(yǎng)目標(biāo)、專家團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、培訓(xùn)模塊設(shè)置、成果產(chǎn)出要求、具體實(shí)施計(jì)劃六個維度，對項(xiàng)目進(jìn)行全景式剖析。

大明宮幼兒園侯兆通老師《基于圖本的STEH活動實(shí)踐》的微報告，內(nèi)容新穎實(shí)用，現(xiàn)場互動熱烈，為學(xué)員們打開了新的教學(xué)思路。

教育是一場溫暖的修行，專業(yè)成長永遠(yuǎn)在路上。相信每一位參培教師都將在這場浸潤式培訓(xùn)中收獲滿滿，帶著新的理念、新的方法回到孩子們身邊，用專業(yè)與愛心點(diǎn)亮更多孩子的童年夢想。