政在發布 |“十三五”陜西教育“交卷”西安市擬新增學位10.8萬個

1月21日，陜西省委教育工委、省教育廳召開“十三五”陜西教育事業發展情況新聞發布會。西安市教育局黨委書記、局長賈軼昊，銅川市教育局工委書記、市教育局局長趙雅玲，榆林市教育局黨組書記、局長沈效功，漢中市教育局黨組書記、局長楊守奎，安康市教育體育局副局長李黎出席發布會并作內容發布。

陜西省委教育工委、省教育廳召開“十三五”陜西教育事業發展情況新聞發布會

西安市：義務教育均衡發展 創建優質“西安樣本”

發布會中，西安市教育局黨委書記、局長賈軼昊提到，“十三五”期間,西安市把辦好人民滿意教育、建設教育強市作為“頭號民生工程”,以聚合力、增投入、建學校、強隊伍、促改革、提質量、擴優質、優服務為重點,打出了一套促進義務教育均衡發展的“組合拳”,教育質量明顯提升。

發布會指出，西安市將師德師風建設貫穿師德管理全過程，切實規范教師從教行為。“十三五”期間，全市累計公開招聘公辦教師14349名、培訓校園長教師68.16萬人次、培養骨干教師4176人。均衡配置教師資源，交流輪崗教師3萬人次。不斷加大評優樹模力度，切實保障教師待遇，全市義務教育教師平均收入已高于當地公務員水平。

賈軼昊說：“‘十三五’期間,全市共投用新建、改擴建學校 522所,新增學位36萬個。今年秋季開學還將建設并投用126所學校,新增學位10.8萬個。同時在義務教育方面，將在2021年遴選220所公辦義務教育學校實施‘新優質學校成長計劃’，以補短板、強弱項、提質量為主線，從環境設施、教師隊伍、內涵發展、教學管理等方面進行全方位提升，辦群眾家門口的好學校”。

西安市教育局黨委書記、局長賈軼昊作內容發布

銅川市：打好教育脫貧戰 阻斷貧困代際傳遞

銅川市教育局工委書記、市教育局局長趙雅玲，從強化控輟保學、實施精準資助、改善薄弱學校、強化職業教育等方面深入闡述了銅川市在“十三五”期間教育脫貧工作的具體情況。“我市將義務教育控輟保學作為教育脫貧的首要工作任務,認真落實控輟保學‘七長責任制’，實施控輟保學市縣校‘三包’制度,精準實行‘一教一幫’和送教上門,做到‘不漏一戶不漏一人’,確保義務教育適齡兒童少年無失學、輟學”。

在記者提問環節，趙雅玲表示，接受義務教育是每一名適齡兒童少年的法定權利，送教上門是保障不能到校就讀的適齡重度殘疾兒童少年接受義務教育的主要方式。近年來，在摸清底數的基礎上，銅川市建立送教上門五項機制，保障適齡重度殘疾兒童少年每月2次、每次2學時的送教上門。通過建立送教機構機制、過程管理機制、學生準確認定機制、教師培訓機制、督導評估機制等方式，為適齡殘疾兒童少年接受教育提供了制度保障。

“十三五”陜西教育事業發展情況新聞發布會現場

榆林市：構建信息化體系 模式凸顯榆林成效

據了解，“十三五”期間,榆林市堅持“應用驅動、服務全局,以點帶面、因地制宜”的原則,實現了“三通兩平臺”建設與應用快速推進、教師信息技術能力素養明顯提升、教育信息化融合創新成果不斷涌現等重大進展,初步形成具有榆林特色的教育信息化工作模式。

發布會中，榆林市教育局黨組書記、局長沈效功表示，“十三五”期間,榆林市共投入 10.5億元用于教育信息化基礎環境改善。在信息技術創新應用方面，建成市級教育信息化示范學校103所和33所智慧校園示范校。各學校通過建設智慧教室、虛擬實驗室、創客實驗室、機器人實驗室、3D打印等個性化、多元化智能學習環境，開展雙線英語教學、語文主體學習等活動，具有學習廣度和深度的智慧教育逐步形成。

沈效功強調，榆林市構建的榆林教育云平臺，特別是2020年新冠肺炎疫情期間，通過榆林教育云平臺搭建了覆蓋全市的直播課堂體系，累計創建直播教室4162間，在直播課堂服務的77天里，共使用直播班級近270萬人次，為“停課不停學”提供了強有力支撐，發揮了重要作用。

漢中市：建設強化教師隊伍 激發全市辦學活力

“十三五”期間，漢中教師隊伍建設強師德、提師能、優結構、激活力，強化培養培訓機制，形成高尚師德引領新風，教學水平顯著提升，教師隊伍活力迸發的良好局面，為新時代漢中教育高質量發展提供了強有力的人才保障和智力支撐，打造“學研在漢中”靚麗名片。

漢中市教育局黨組書記、局長楊守奎在發布會中指出：“我市大力培養以教學能手、學科帶頭人、名師為骨干體系的省、市、縣三級三類骨干教師隊伍。‘十三五’期間，共培育陜西省教學名師16人、省級學科帶頭人74人、省級教學能手705人，漢中名師508人，漢中名校園長50人，市級學科帶頭人600人，市級教學能手1620人。骨干體系成果位居全省第一方陣”。

安康市：推進德育工作體系 助推教育快速發展

發布會中，安康市教育體育局副局長李黎介紹安康市創新推進中小學德育工作情況。“近年來,安康市以‘德育為先、五育并舉、培育新人’為目標,索建立‘三重融合、三全育德’德育工作體系,努力構建立德樹人長效機制,全面推動基礎教育高質量發展。”李黎表示，近年來，安康市不斷創新教學形式, 激發課堂活力,推動思政課改革創新。建立市、縣、校三級“1+1” 聽思政課制度,大力構建學校努力辦好、教研室積極管好、教師用心教好、學生認真學好思政課的“四好”工作格局。同時，各縣校因地制宜,實踐探索,形成了漢濱區的“新教育 實踐”、漢陰縣的“禮尚倉廩創客空間”勞動基地等各具特色的育人模式。

下一步，安康市將主要從以培育“德潤安康”品牌為抓手，探索德育新路徑、以推進德育課題研究為引領，提升德育新內涵、以拓展德育實踐載體為抓手，形成德育新體系、以增強協同育人合力為目標，構建德育新格局等方面為著力點，實現新愿景，完成新跨越。